대한민국, 어디든 놀이터

당사국은 아동이 자신의 연령에 적합한 놀이, 오락, 문화, 예술 활동에 자유롭게 참여할 수 있도록 적절하고 균등한 기회를 제공하도록 권장해야한다.
																			-1989년 유엔아동권리협약 31조

아동은 놀이와 오락을 위한 충분한 기회를 가져야 한다.
																			사회와 공공기관은 아동들이 놀 권리를 누릴 수 있도록 노력해야 한다.
																			-1959년 아동권리선언 7조

어린이 그들이 고요히 배우고 즐거이 놀기에 족한 각양의 가정 또는 사회적 시설을 마련하라
																			-방정환, 어린이 공약

아동은 휴식과 여가를 누리며 다양한 놀이와 오락, 문화예술 활동에 자유롭고 즐겁게 참여할 권리가 있다.
																			-2015년 대한민국 아동권리헌장

한국 사회의 극도로 경쟁적인 교육제도는 아동이 재능과 소질을 최대한 계발하는 것을 방해할 위험이 있다. 
																			-1996년 유엔아동권리위원회 제1차 권고

경쟁이 심한 한국의 교육제도가 아동의 충분한 잠재력 개발을 저해할 위험성이 있음을 여전히 우려한다.
																			-2003년 유엔아동권리위원회 제2차 권고

한국에서의 교과과정 외의 추가적인 사교육이 놀이, 여가, 문화 활동을 누릴 아동의 권리 실현을 방해한다는 사실을 우려한다.
																			-2011년 유엔아동권리위원회 제3,4차 권고

아동 발달을 위한 핵심요소로써 휴식, 여가 및 놀이에 대한 관점과 태도를 전환하기 위한 인식개선 프로그램, 캠페인을 실시하고 놀이와 오락활동을 할 수 있도록 충분한 시간과 시설을 보장할 것을 권고한다.
																			-2019년 유엔아동권리위원회 제5,6차 권고